在比亚迪当过部门经理

模具企业老板回校当老师把技能传给年轻学子 2017年09月27日中国机床网阅读：[评论]

在深圳开过模具工厂，在比亚迪当过部门经理，曾管理着过500人的模具车间；目前在上海、深圳置有多处房产，每月租金收入不菲，还合伙入股了一家工业机器人公司。他,就是去年刚刚入职武汉二轻工业学校的教师周德胜。“到职校当老师，并不是因为经济压力，倒是希望把20余年在机械模具制造领域的技术心得教给年轻的学子，我正在着手写一本工业机器人方面的书。”周德胜告诉记者，因为经济压力不大，自己以前的生活就是每天喝茶、打球、到工厂看看，现在当老师，“也想给我的两个孩子做一个好的榜样。”

想把技能传给年轻学子
周德胜今年46岁，1993年从华中理工大学(现华中科大)锻压工艺及设备专业毕业，因读大学时就掌握了CAD/CAM(计算机辅助设计与制造)技术，毕业后到港资企业任职。周德胜告诉记者，“当时，数控技术人才奇缺，记得老板购置了一台新的数控机床，但会操作的人很少，我就找了一本编程的书和说明手册，到图书馆查资料，最后终于摸熟。记得1996年我的工资就达到每月近万元。”
1997年底，周德胜开始创业，在深圳先做数控加工，后来开模具厂，生产手机、玩具等日用品模具，员工高峰时达到50余人。2005年底，比亚迪公司扩张规模，以近200万的价格收购了周德胜的公司，他也到比亚迪公司任模具经理，管理着近500人的车间。2008年，周德胜从比亚迪离职，合伙入股了一家工业机器人公司。“在模具及加工领域，工业机器人日益普及，是一个朝阳产业。”周德胜说。
周德胜告诉记者，因为早年在深圳打拼，目前在上海和深圳已全额购置了多处房产用于出租，每月租金不菲，经济压力并不大。每天喝喝茶、踢踢球，接送孩子上学放学。然而，这样悠闲的生活终究让周德胜觉得“缺少了点什么”。渐渐地，他发现自己并不喜欢这种饮茶带娃、饮酒聚会的生活。“我在模具制造领域摸爬滚打20余年，我希望把这些技能传给年轻学子。”去年，他偶然得知武汉二轻工业学校急需有实践经验的双师型教师，当时连待遇都没问就到武汉了。
省模具协会秘书长梁培志与周德胜因是校友，都从事模具行业，两人熟识多年。“他之所以放弃深圳舒服的生活，选择到武汉教书，一是因为他是湖北浠水人，更主要原因还是希望教书育人，把最新的技能传给年轻人。”梁培志说。
从驾车出行到蹬单车上班
前日，记者在武汉二轻工业学校工业机器人实训教室采访时，上身穿白衬衣、下身着黑色西裤的周德胜正在给学生演示操作工业机器人。他的同事告诉记者，周老师几乎每天都是这着打扮，很朴素，与普通老师没什么差别，很多老师还不知道他在深圳、上海置有多处房产。
记者了解到，为了方便上班，加上受限购政策影响，户口在深圳的周德胜在仁和路附近购置了一套30余平方米的商住楼。“房子面积不大，一个人住很方便，每天早上蹬单车上班，下午坐学校班车回到住处。”周德胜告诉记者，以前都是驾车上下班，第一次蹬单车上班还觉得有点累，“不过，如今已经习惯了，周末时我还经常约着在武汉的老同学去东湖绿道骑行。”“角色的切换很大，挑战也很大。”周德胜说，刚到学校任教时，他要熟悉现在的教材，还要结合如今流行的模具加工工艺，把教材中的知识点加入自己的理解。“现在，我每天晚上都在收集整理工业机器人方面的资料，正准备写一本关于这方面的书，把这些年的心得、体会整理出来。”
课后学生围在实训室求教
“加工这种零件有没有更好的方法？”不少同学纷纷站起来发言。记者采访时发现，周德胜老师的课堂格外活跃，课后不少学生围在实训室里向周老师请教。2015级机械(1)班王炎告诉记者，周老师的课堂“实践味”更浓一些，一些技术加工技法也很贴近实际，有些教材上没有加工技法，周老师上课时也会涉及到。“职业技术学校的教师看家本领就是技能，学校急需有丰富技能的人才。”武汉二轻工业学校校长邓国平表示，具有丰富生产一线经验的技术人员，充实到中职实训教学一线，可缓解目前职校双师型教师的短缺，更有利于职校学生动手能力的提高。

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