学文学也要职业技能认证计划

学文学专业的大学生，也需要职业技能的认证？日前，英国多所大学为应对大学生就业危机而纷纷推出“职业技能”加分政策。根据这项政策，本科生可以通过在课程中展示自己的经营能力和演讲技巧，从而得到“职业技能”加分。目前，伦敦大学学院就业中心的高层管理人员正就如何认证就业技能进行讨论，而英国排名前五十的杜伦大学也正在考虑对有工作经验的学生给予加分。业内人士介绍，这是学校为应对金融危机爆发以来，大学生日益严重的就业危机所采取的措施。

在英国，职业技能课程被作为工科的必修课已有多年。但是，授予其他专业——诸如英国文学的本科生这项技能的认证，无疑是一个巨大的变化。为什么要大幅度扩大职业技能认证？把职业技能纳入课程是否会带来对学术的轻视和对技术的重视？谁真正需要这个加分？这项政策的推出在英国学界引发了一场争议。

支持派：时间花在刀刃上

课程的支持者认为，由于学生毕业后很快就要偿还高达每年9000英镑的学费。这可以让越来越多的学生在适应就业市场的基础上安排课程，把时间花在刀刃上，做到真正有效率的学习。各高校也在进一步落实这项政策，包括改善形式和增加可行性。

莱斯特大学学生就业发展中心主任保罗·杰克逊说，他们学校的体制是“研究如何把职业技能嵌入到学生所学的课程中”。他说，高校学生管理人员正在讨论是否准许不参加职业技能课程的学生毕业。

杜伦大学副校长安东尼·福斯特教授则表示学校正在修订课程体系，并且探索一种方式“允许给这样的学生授予学分：1、受雇佣；2、与相关技能发展相关的实习经验。”

伦敦大学学院就业中心负责人卡伦·巴纳德说，一些学位课程已经包含了工作技能的课程，但学生往往参与了课程却没有被授予学分。她与副院长之一迈克尔·瓦顿教授“正在研究工作技能资格认证的形式”。

达到与上级部门或兄弟友邻部队的互通 反对派：教育不求短平快

有些人不赞同这项政策，认为教育不是填鸭式，更不是为了功利的目的千篇一律流水作业出来的。和结果比起来，他们更看重教育的过程。

布里斯托尔大学的哲学教授詹姆斯·拉迪曼说，学习如何思考是毕业生在工作上获得成功的关键因素。“把职业技能纳入课程是一种短见。”他说，“教育的关键所在，是它为长期的发展做准备。”

“现在我们强调用现金价值来衡量一个学位，这是十分可怕的。大学过分关注迎合企业部门的需求，让学术给技术让位。我们的国际学生并不是来英国学习这些企业技能，他们要的是顶尖的学术知识。”

英国伯恩茅斯大学的高级讲师迈克·莫尔斯沃思说，现在有很多学生倾向于“在简历上列举自己的技能并且加上许多讨喜的时髦术语。”目的无非是用来吸引招聘单位的眼球，为自己在海量的简历中脱颖而出增加砝码。

企业界：节省培训费用

需求造就市场，这项政策的出炉和英国众多公司的需求密不可分。英国工业联合会（CBI）负责人理查德·兰伯特说，大学生在校园里就要开始积累工作经验、锻炼社交技能。不少学生毕业后才后悔当初自己没有充分利用校园里的锻炼机会。在工作和实践中学习，是帮助年轻人尽快成熟起来的最佳途径，招收有工作经验的毕业生相当于帮雇主节省了一笔培训费用。”

（：邵钰杰）